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女教授任教985大学3年,课堂里无人问津,转身入职华科大创造历史

发布日期:2024-10-14 17:35    点击次数:175

她是数学界的奇才,在国外留学的时候可以说是一帆风顺,她以为回国后的境地也会很顺利,可没想到会遭到985院校中山大学的解聘。

后来华科大决定接纳她,就这样在华科大的日子里她有了不小的成就,就这样成为新中国成立以来第二位以独立作者的身份在数学界顶级期刊《Acta Mathematica》发文的者。

这个人就是我国最年轻的中国女数学家——郇真。

就这样厉害的一个数学家为什么会遭到中山大学解聘呢?

郇真诞生于一个充满学术氛围的家庭,她的父亲是北京师范大学数学系里一位德高望重的教授。

每日与几何图形、代数方程为伴,那份对数学的热爱与执着,仿佛天生就流淌在郇真的血液中。

不同于传统意义上的严师出高徒,郇教授对女儿的教育,更像是一场精心策划的数学探险。

郇真的父亲有着独特的数学教育方式。他不会直接告诉郇真答案,而是引导她自己思考。

有一次,郇真问父亲:"为什么1+1等于2?"父亲没有直接回答,而是拿出两个苹果,让女儿自己数一数。

这种方法培养了陈独立思考的能力。让郇真在好奇与探索中,自然而然地爱上了这门学科。

而同时郇真仿佛天生就拥有着一双洞察数学奥秘的眼睛。

每当遇到难题,她的眼中就会闪烁出异样的光芒,那是一种对挑战的无畏,也是对知识的渴望。

解题对她而言,不仅是任务的完成,更是一场场思维的盛宴。

随着年岁的增长,郇真这份对数学的天赋与热情愈发不可收拾。

最终,郇真以优异的成绩考入了无数数学学子梦寐以求的殿堂——北京大学数学系。

在北京大学这片学术的沃土上,郇真如同海绵吸水般汲取着知识的养分。

她不仅在代数、几何等传统领域打下了坚实的基础,更对代数拓扑、代数几何这些前沿领域产生了浓厚的兴趣。

大学毕业后,为了更深入地在数学领域深造,郇真毅然决定赴美深造,经过数年的不懈努力,终于获得了数学博士学位,满载而归。

但是郇真的学术道路并非总是一帆风顺。

回国后,郇真满怀激情地加入了中山大学,她满怀热情地开始了自己的教学和科研生涯。

郇真担任助理研究员,并承担起教授《线性代数》的任务。

起初,她以为凭借自己的学识和经验,能够轻松驾驭课堂,却未曾料到,一场教学上的“滑铁卢”正悄然逼近。

于是,郇真首先精心制作了一套精美的PPT,里面包含了大量的公式和定理。

可郇真过于依赖PPT的教学方式,让课堂变得沉闷乏味,学生们的反应却不如郇真预期的那样热烈。

学生们纷纷反映听不懂、跟不上。有学生甚至在课堂评价中写道:"感觉像在看天书,完全不知道老师在讲什么。"

她本以为这是学生基础差的问题,却忽略了教学方法的重要性。

与此同时,科研的压力也如影随形,郇真渴望在学术界有所建树,但短时间内却未能发表高水平的论文,这让她在学生中遭遇了信任危机。

三年考核期结束时,因未能达到校方要求,郇真不得不离开了中山大学,这是她学术生涯中的一次重大挫折。

正当郇真陷入迷茫之际,华中科技大学数学中心向他伸出了橄榄枝。

2019年,她带着一丝忐忑与希望,加入了这个全新的团队。在这里,她仿佛找到了新的起点,一切都可以重新开始。

郇真深刻反思了在中山大学的经历,开始积极调整自己的教学方式。

郇真减少了PPT的使用,增加了与学生的互动,用更生动、更贴近实际生活的例子来解释抽象的数学概念。

这一改变迅速赢得了学生的好评,课堂氛围变得活跃起来,学生们的学习热情也被极大地激发。

与此同时,校方也给予了郇真充分的支持,减轻了她的教学任务,让她能够更专注于科研工作。

在宽松的环境和浓厚的学术氛围中,郇真的科研才华得到了充分的发挥。

郇真与国内外顶尖学者展开了广泛的合作,共同攻克了一个又一个数学难题。

终于,在不懈的努力下,郇真以独立作者的身份,在顶级数学期刊《Acta Mathematica》上发表了论文,这一成果震惊了整个学术界。

郇真的这一成就,不仅是对她个人能力的肯定,更是对中国数学界的一次巨大鼓舞。

自新中国成立以来,能够在《Acta Mathematica》这一国际顶级期刊上以独立作者身份发表论文的内地学者,郇真是第二位。

她的名字因此与50年代著名的数学家苏步青院士齐名。

这份荣誉的背后,是郇真无数个日夜的辛勤付出,是她对数学无尽的热爱与追求。

郇真的故事迅速传遍了学术界和社会各界,她被誉为“数学界的甄嬛”,不仅因为她的成就非凡,更因为郇真那种不屈不挠、勇往直前的科研精神。

她用自己的经历告诉人们:只要心中有梦,脚下就有路,只要坚持不懈,终能攀上科学的高峰。

郇真的成就不仅是个人的荣耀,更引发了社会对高校人才评价体系的深刻思考。

人们开始意识到,单一的科研成果评价标准已经无法满足多元化的人才发展需求。

高校应当更加注重对学生综合素质的培养,鼓励教师创新教学方法,提高课堂教学质量。

同时,郇真的故事也凸显了为教师提供学术资源和交流平台的重要性。

只有为教师创造良好的科研环境,才能激发他们的创造力和潜能,推动学科的发展与进步。

郇真的经历如同一盏明灯,照亮了无数年轻学子的前行之路。

她用自己的故事告诉我们:无论遇到多大的困难和挫折,只要保持对知识的热爱与追求,勇于探索、敢于创新,就一定能够在自己的领域里绽放出耀眼的光芒。

信息来源:数学界“甄嬛”发表神级论文,这些“怪人”在拯救中国学界——澎湃新闻

“数学界的甄嬛”发表神级论文,怀揣童话般梦想的人创造了奇迹——极目新闻



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